El rapero Arkano, considerado un referente del ‘freestyle’ en España, dialoga con Bohemia, una promesa del género, acerca de la importancia del error en el aprendizaje, la gestión de críticas y el papel de la educación en la formación de artistas urbanos.
Arkano, el adolescente que encontró su identidad a través del rap. Conversaciones sobre la educación que queremos | Pensemos el mañana (Episodio 2)
Guillermo Rodríguez, Arkano
Artista de rap
Su trayectoria incluye hitos en el freestyle, destacando su victoria en la Red Bull Batalla de los Gallos en 2009 y un récord Guinness por improvisar durante 24 horas y 34 minutos. Además, promueve la salud mental y participa en campañas contra el acoso escolar.
Isabel Arrabal, Bohemia
Estudiante de 3º de ESO y ‘freestyler’
Con 15 años, Bohemia compagina sus estudios en el IES Averroes de Córdoba con sus inicios en competiciones de freestyle. Descubrió el rap en YouTube y forma parte de una nueva generación que ha encontrado en la cultura urbana un espacio para desarrollar su confianza.
Arkano (Alicante, 32 años) relata cómo el rap le transformó y le brindó una voz. A los 15 años, ganó la Red Bull Batalla de los Gallos, una competencia de improvisación clave en España. “Era un chico muy tímido y el rap me dio la confianza que necesitaba”, declara. Esta cultura le permitió superar dificultades sociales y personales en su adolescencia.
“El freestyle es lanzarse al vacío, el error es parte del proceso”
Isabel Arrabal, conocida como Bohemia, también ha transformado su vida a través del rap, aumentando su seguridad en sí misma. En el marco de Pensemos el mañana, un proyecto de Fundación Unicaja y Grupo Prisa sobre la educación futura, ambos artistas discuten cómo el arte les ha permitido crecer en entornos sociales no convencionales.
«El rap me ayudó a relacionarme con mis compañeros y a confiar más en mí misma”
Durante su conversación, Bohemia y Arkano abordan temas como la superación del miedo a equivocarse, la interrelación entre educación y rap, y la importancia de un lenguaje enriquecido. Bohemia comparte su experiencia manejando críticas y comentarios ofensivos en redes sociales, aconsejando a los jóvenes que se centren en su identidad personal.
La educación del futuro
‘Pensemos el mañana’ es un proyecto de Fundación Unicaja que busca fomentar un aprendizaje sostenible y responsable, así como dar respuestas a los retos educativos actuales.
Ejes del proyecto:
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1 Aprendizaje con sentido vital
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2 Bienestar y salud mental
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3 Futuro y empleabilidad
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4 Sostenibilidad y sentido colectivo
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5 Tecnología y ética
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6 Carácter y ciudadanía
Ante los cambios profundos y los grandes retos que enfrenta la educación, diversas personalidades contribuirán a abordar estas cuestiones para fomentar un sistema educativo transformador.
‘Pensemos el mañana’ es una iniciativa inspiradora para las generaciones venideras, en un mundo en constante evolución.
Créditos
Redacción: Claudia Vila
Coordinación editorial: Juan Antonio Carbajo y Francis Pachá
Diseño: Juan Sánchez
Desarrollo: Rodolfo Mata
Coordinación producto: Adolfo Domenech
Vídeo: Productor ejecutivo: Quique Oñate. Ayudante de producción: Valentina Marín. Realizador: Alberto Gamero. Operadores de cámara: Diego Martínez y Ángel Vallejo. Edición de vídeo: Alberto Gamero y Diego Martínez. Dirección de fotografía: José Lastra. Sonido directo: Cristian Aira. Dirección de Arte: Alejandro Sáez. Grafismo: Carmen Castellón, Alan Malchiodi-Albedi y Rodrigo Merino. Maquillaje y Peluquería: Adriana Camelo
