Incremento del Seguimiento de la Huelga Educativa en Cataluña
El Departamento de Educación de Cataluña ha revisado al alza el seguimiento de la huelga educativa celebrada el 11 de febrero, aumentando la cifra inicial del 40,94% al 54,73%. Esta actualización se realiza tras días de inactividad en las aulas, motivados por la suspensión de clases debido a un temporal y días de libre disposición. A pesar del cambio en el número de participantes, el porcentaje de centros educativos que reportaron datos se mantuvo casi constante, pasando del 39,42% al 39,99%.
Controversias en el Cálculo del Seguimiento
El cálculo del impacto de la huelga, que dejó las aulas vacías y llenó las calles de manifestantes, generó controversia desde el primer día. Mientras los sindicatos reportaron un seguimiento de hasta el 85%, el Departamento de Educación ofreció una cifra casi dos veces menor. Uno de los puntos más cuestionados fue el escaso porcentaje de centros que comunicaron sus datos, que fue solo del 40%, en contraste con el 80% en anteriores convocatorias. Además, las cifras mezclaron datos de educación pública y concertada, sin ofrecer un desglose, algo que se había hecho en la huelga del calendario escolar del 2022.
Amplia Convocatoria de la Huelga
La huelga, convocada por los sindicatos Ustec, Aspepc, CC OO, CGT y UGT, abarcó todo el sistema educativo, incluyendo guarderías, colegios e institutos, así como escuelas de adultos y de educación especial, tanto públicas como privadas. Se incluyó a funcionarios e interinos de centros educativos de la Generalitat, además de personal laboral de oficinas del Departamento y del ocio educativo, como extraescolares y comedores.
Críticas al Método de Cálculo del Departamento
Desde Ustec se ha criticado la metodología utilizada por el Departamento de Educación, que calcula el seguimiento dividiendo el número de huelguistas entre el total del personal, lo que incluye docentes de baja o que cumplen con servicios mínimos. Esto podría inflar artificialmente las cifras de no huelguistas. Además, el sindicato destaca la falta de claridad en la presentación de las cifras, dado que no se discriminan entre las escuelas públicas y concertadas.
Problemas en la Aplicación VAGA
Directores de centros educativos han reportado disfunciones en la aplicación VAGA, que se utiliza para registrar el seguimiento de las huelgas. Según ellos, el sistema incluye a todos los docentes en plantilla, incluyendo aquellos que estaban en baja o asignados a servicios mínimos. Un director comentó que su plantilla fue contabilizada incorrectamente, al sumar docentes con jornadas parciales como si fueran profesores individuales. Otros reportes indican que un mismo docente fue registrado varias veces. También se ha mencionado confusión en la fijación de servicios mínimos en escuelas de adultos.
Reacción del Departamento de Educación
El Departamento ha reconocido que cuenta en su total el personal en servicios mínimos. Además, argumenta que el porcentaje de comunicación de centros abarca todos los convocados, incluyendo guarderías municipales y unidades administrativas. En sus cifras, se considera a todo el personal de instituciones públicas, mientras que en el caso de las concertadas solo se contabiliza la plantilla de aquellas que reportan información.
Cálculos Alternativos de los Sindicatos
El sindicato Ustec sostiene que el seguimiento de la huelga en las escuelas públicas fue del 85%. Este cálculo se realiza mediante datos obtenidos a través de encuestas y comunicaciones con centros educativos en diversas localidades. Ustec destaca que trabaja con una muestra amplia y representativa, excluyendo servicios mínimos para evitar distorsiones en los datos.
